реклама на сайте

Реализация программы «Доступная среда» в миасской школе-интернате

1
Июня
Реализация программы «Доступная среда» в миасской школе-интернате

Директор школы-интерната Любовь Пестревская рассказала, как проходит в школе реализация программы «Доступная среда»

«Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат I-II вида» работает в Миассе с 1955 года. В школе обучаются и живут дети с различными нарушениями слуха. Категория детей с нарушениями слуха представлена глухими, слабослышащими, позднооглохшими детьми, а также детьми, имеющими нарушения интеллекта и детьми с кохлеарными имплантами. В 2018 году школой получен паспорт доступности для инвалидов объекта и предоставляемых на нем услуг в сфере образования

Директор школы-интерната Любовь Пестревская рассказала, как проходит в школе реализация программы «Доступная среда».

В 2019 году, благодаря региональному и местному софинансированию, оборудовали два автоматизированных рабочих места педагога. К ним дополнительно шли логопедические специализированные тренажеры. Педагоги отмечают, что эти тренажеры очень помогают им в работе. Появилась возможность шире использовать технические возможности Интернета именно с нашими ребятами. Применять оборудование можно не только с детьми, у которых нарушение слуха, но и когда есть проблемы с речью, с расстройством аутистического спектра. Детям интересно записать себя, послушать, увидеть. Один такой тренажер стоит у малышей, второй у школьников, с уже более сложной вариацией.

Также установили информационные визуально-акустические табло, по типу бегущей строки, адаптированные для учебных занятий с детьми «Урок-перемена».  Дети слышат голосовое сообщение и видят надпись «Идет урок» или « Перемена».    Для детей с нарушением слуха это очень удобно. В рамках «Доступной среды» мы установили поручни внутри и снаружи здания, оборудовали систему вызова персонала – на входе и в санузле, разместили таблицы Брайля.

Чтобы адаптировать учебные классы для наших учащихся, приобрели индукционную  петлю. Это специальный портативный прибор, который уменьшает ненужные шумовые помехи на слуховые аппараты детей, позволяет качественно, без внешних искажений слышать голос учителя на уроках.

Мы очень рады, что федеральная программа «Доступная среда» реализуется, помогая людям с особенностями в развитии адаптироваться в жизни. Не каждое учреждение может самостоятельно приобрести необходимое оборудование, обеспечение. Перед нами стоит главная задача помочь детям лучше адаптироваться не только в учебной среде, но и в социуме. Наши педагоги стараются, чтобы детям было комфортно, чтобы они чувствовали себя полноценно и спокойно, развивались как личность через систему дополнительных кружков и через трудовую деятельность. Отличие от обычных школ только в том, что у нас есть возможность индивидуального подхода к ученикам за счет небольших групп и круглосуточного проживания.

Публикация: 01.06.2020
Последнее изменение: 01.06.2020

Здесь может быть Ваша реклама

Здесь может быть Ваша реклама